Durant aquest repte, he tingut l’oportunitat d’estudiar la integració de tècniques lúdiques en el context educatiu. Les tècniques en qüestió desperten un notable interès en mi, tot i que considero que encara no s’han integrat completament en el sistema educatiu convencional. És important, però, esmentar que el meu coneixement sobre els estudis presencials és limitat i, per tant, depèn principalment de les experiències compartides per algunes amistats i que llegeixo a través d’Internet. Com he pogut aprendre, és crucial adquirir noves tècniques d’aprenentatge per tal d’assegurar que els alumnes comprenguin la matèria i puguin retenir els coneixements adquirits durant més temps. 

La metodologia utilitzada en aquest exercici m’ha resultat interessant, malgrat que generalment no m’agrada molt treballar amb el “Folio”, ja que no disposo del temps suficient. Valoro positivament la divisió de temes entre els estudiants, ja que ha permès una exposició rica i variada de les diferents perspectives. Personalment, considero aquesta aproximació esdevé més accessible i agradable per a l’aprenentatge, ja que em resulta més fàcil assimilar la informació presentada de manera menys científica.

En resum, he pogut aprendre diferents coses relacionades amb l’adaptació de tècniques lúdiques en l’ensenyament al mateix temps que he pogut gaudir llegint els articles dels companys. Tot i que no sempre soc partidària d’utilitzar en “Folio”, en aquest cas la veritat és que m’ha agradat.